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为了进一步做好我校心理健康教育工作，设计更贴近学生实际的心理健康教育课程，本学期，学生工作处心理健康教育授课团队在前期课程研讨的基础上，对《大学生心理健康教育》课进行了新的探索。教学形式除传统的讲授外，还包括参观体验、心理主题观影、团体心理辅导、心理剧等。
根据课程安排，本学期的课程分为了理论课+实践课。在过去的4周内，我们共同学习了大学生心理健康及心理咨询的基本知识，一同走进了我校心理中心，同学们依次参观体验了督导室、放松室、宣泄室、沙盘室、咨询室、团体心理辅导室等功能室，老师及朋辈心理队伍成员为大家详细讲解了各功能室及设备的主要用途及使用方法，帮助同学们对心理中心有了更直观、更深入的认识，温馨恬静的氛围也澄清了部分同学心中对“心理”“心理中心”和“心理问题”的模糊看法。
心理课上，老师们带领学生搭乘时光列车，跨越太平洋，共同欣赏经典电影《美丽心灵》，回顾主人公约翰·纳什如何克服主客观无法整合的精神疾病，凭借坚韧不拔的毅力刻苦钻研，最终获得巨大成就的过程。在同学们的观后感中，我们看到了这部影片的力量：“这部影片让我们明白，无论生活如何艰难，都要保持乐观积极的心态，相信自己的能力，并寻找解决问题的方法。这是一部令人深思的电影，鼓舞着我在困境中坚持不懈，永不放弃！”
在接下来的心理课中，我们还将开展团体心理辅导、心理剧展演等活动。在探索与实践过程中，我们真切地感受到了同学们积极性的提高，以及对课程内容的浓厚兴趣。
我们将继续前进，使课程内容、形式更加符合同学们的心理需求和发展目标，以生动活泼的教学形式在活动和体验中减轻大家对“心理”的神秘感甚至畏惧感，加深对心理健康的认识，提高自身心理素质，更好地完善人格，为适应社会打下良好基础。